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トロッコ問題

THE TROLLEY PROBLEM / ETHICS

5人を救うため、
1人を犠牲にできるか。

一文でいうと

暴走するトロッコの進路を切り替えれば5人は助かるが、別線の1人が死ぬ。結果、行為、意図のどれを重く見るかを問う倫理学の思考実験。

短い概要

あなたは線路の分岐器のそばにいます。このままなら前方の5人がひかれます。レバーを引けばトロッコは別の線へ進み、5人は助かりますが、そこにいる1人がひかれます。

多くの人はこの「切替え」ではレバーを引くと答えます。ところが、橋の上から大柄な1人を突き落として車両を止め、5人を救う変形では、拒む人が増えます。人数は同じでも、手段と関わり方が違います。

正解を当てる問題ではなく、自分の判断を支える原則が、条件の変化に耐えるかを調べる装置です。

現実の事故対応を指示する問題ではありません。状況を単純化した思考実験であり、回答だけから性格、道徳性、政治思想を判定することはできません。

判断を分ける4軸

01 / 結果

5人か、1人か

被害を最小にするなら切り替える、という考え。帰結主義的な直観と結びつきます。

02 / 行為

するか、しないか

手を加えて1人を死なせることと、何もせず5人が死ぬことに道徳的な差があるかを問います。

03 / 意図

手段か、副作用か

1人の死を5人を救う手段として使うのか、進路変更の予見された副作用とするのかで判断が変わります。

04 / 関係

距離と身体性

レバー操作と、人を直接押す行為。同じ人数でも、接触と因果への近さが直観へ影響します。

思考実験として使う4段階

01

まず直観を記録する

長く考える前に、自分が切り替えるかを答えます。直観は結論ではなく、説明すべきデータとして扱います。

02

理由を一文にする

「多くを救うべき」「人を手段にしてはいけない」「何もしないのも選択」など、判断を支えた原則を言葉にします。

03

条件を一つだけ変える

レバーを人を押す行為へ変える、1人を自分の家族にする、確率を加える。どこで判断が変わるかを確認します。

04

原則の一貫性を点検する

似た場面で同じ理由を使えるか、例外を認めるならなぜかを考えます。直観を消すのではなく、原則と往復します。

この節は全体像をつかむための案内です。作品ページは結末を代替せず、知識ページは確定事項と未解決部分を区別しています。

何が重要なのか

01 / OUTCOME

結果だけで決められるか

救われる人数は重要です。しかし結果だけなら、無関係な人を利用する行為まで正当化される危険があります。

02 / MEANS

人を手段にする違和感

1人の身体や死そのものを道具として使う場合、単なる副作用より強い禁止を感じる人が多くいます。

03 / DUTY

何もしないことも選択になる

不介入は中立に見えますが、結果を知り、変えられる位置にいるなら、責任がゼロとは限りません。

自動運転や医療の答えになるか

そのまま答えにはなりません。現実には確率、法律、役割、情報不足、複数の代替策があります。トロッコ問題が役立つのは、「人数だけで決めるのか」「意図と副作用を分けるのか」など、議論に隠れた基準を見つける場面です。

知っておきたい
基本情報

  • 起点哲学者フィリッパ・フットが1967年の論文で、路面電車を使う事例を提示しました。
  • 展開ジュディス・ジャーヴィス・トムソンが後に複数の変形を論じ、「トロッコ問題」として発展しました。
  • 分野規範倫理学、行為と不作為、意図と副作用、権利などを考える思考実験です。
  • 回答一つの公認正解はありません。理論ごとに重視する理由が異なります。
  • 注意簡略化された架空状況なので、回答を現実の政策へ直接移すことはできません。

出典・参考資料

  1. Deontological EthicsStanford Encyclopedia of Philosophy
  2. Intuitionism in EthicsStanford Encyclopedia of Philosophy
  3. ConsequentialismStanford Encyclopedia of Philosophy

上記の公式・学術資料を確認し、要約と解説は「万象目録」編集部が独自に作成しました。作品案内は本編の代替を目的とせず、知識記事は確定事項と解釈を分けています。最終確認日:2026年8月11日。
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